Подготовка к
ОГЭ и ЕГЭ

Моя цель – это создать максимально комфортные и полезные развивающие условия для детей и взрослых. Мы разработали свою собственную методику передачи знаний, которая демонстрирует прекрасные результаты в виде побед на олимпиадах, поступлений в школы и ВУЗы мечты, создании собственных проектов на протяжении нескольких лет. Сложные науки, которыми мы занимаемся, развивают не только логику, но и эмоциональный интеллект, мотивацию, творчество, критическое мышление и фантазию. Каждый ребенок – одарен и нам важно раскрыть и развить весь его внутренний потенциал.

В моей работе мне нравится учиться у детей. Следовать за их идеями. Наблюдать за каждым ребёнком и видеть его подходы к различным задачам. Идеи ребёнка становятся опорной точкой для занятий, поэтому это интересно для всех, кто находится в рабочей среде. Дети учатся использовать доступные инструменты для реализации своих идей. Наши занятия помогают развить интерес к окружающему миру, выходят за рамки и становятся отличной обучающей игрой, а не просто уроком. Ведь главная деятельность детей – это игра. Поэтому наши ученики развиваются именно в комфортной среде, что позволяет достичь лучших результатов.

Считаю работу с детьми своим призванием, на занятиях применяю индивидуальный подход к учащимся и придерживаюсь девиза: "Говорить просто о сложном, сложно – о простом. Программирование, олимпиадная математика, финансовая грамотность, физика – всестороннее развивают ребенка и помогают ему правильно понимать сущность современного мира. Данные занятия полностью готовят ребенка еще с раннего возраста логически думать, правильно действовать, рационально распределять свои силы и время, правильно распоряжаться средствами, а также понимать окружающие процессы и явления мира.

Считаю одним из важных показателей – индивидуальный подход к каждому ребёнку, даже если занимаемся в группе. Любые инициативы и идеи детей в процессе обучения – это здорово! Ошибки - опыт, который позволяет взрослым и детям учиться. На занятиях мы идём маленькими шагами к большим целям. Причем цель у каждого ученика своя и свой индивидуальный путь ее достижения. Наши занятия помогают детям развить логическое мышление и расширить кругозор, научиться грамотно размышлять. Дети учатся решать логические ситуационные задачи, находить решения в нестандартных ситуациях.

Процесс обучения – гибкая система, требующая индивидуального подхода. Для меня важно определять уровень и возможности каждого ученика, согласно которым можно трансформировать процесс обучения для достижения максимально комфортных условий.
С учениками я всегда занимаю роль наставника, друга, нахожусь на одной волне. Благодаря этому ученики не боятся задавать вопросы и активно участвуют в процессе занятий. С другой стороны, я требовательно отношусь к выполнению домашнего задания и его качеству. Со своими учениками я поддерживаю дружеские отношения долгие годы, горжусь их успехам и благодарна за то, что позволили внести вклад в их развитие.